Наука се не односи само на свемирске летове и нове технологије. Открића научника за родитеље

Истраживачи се баве темама које су нам много ближе. И тако су ове године покушали да одговоре на питање који је родитељ срећнији, шта новорођенчад чују и на шта још утиче дојење.

Погледајте видео: „Можете ли добити грло од грла од хладног сладоледа?“

1. Нова прехрамбена пирамида

У протеклих годину дана научници су се више пута бавили темом адекватне исхране, сна и дозе вежбања. Непрестано покушавају да одговоре на питање како деци обезбедити здрав развој. Срећом, нашли су времена и за друга, мање озбиљна истраживања.

Када започети проширивање исхране, шта прво дати и шта урадити када се дете недељу дана храни само тестенином, питања су која многе родитеље ноћу држе буднима. Пирамида здраве исхране и начина живота за децу и адолесценте коју је 2019. године развио Институт за храну и исхрану уноси одређени ред у ову тему.

Последње промене уведене су 2009. године, а начин живота се од тада доста променио. Стога су први пут у пирамиду укључени кретање, здрав сан и чак време пред екранима. Физичка активност сада чини основу пирамиде, подразумевајући да сама здрава храна неће обезбедити правилан развој детета. Један сат активности дневно одређен је као минимум, док је употреба електронике ограничена на највише два сата дневно.

Лекари су по први пут укључили и спавање

Прво место је такође велика промена када су у питању прехрамбени производи. До сада су то били производи од житарица, данас на подијуму имамо поврће и воће. Они треба да обезбеде витамине и минерале и чине основу свакодневне исхране деце.

2. Колико спавања, колико вежбања

Налази Ишића подударају се са оним што је установила СЗО 2019. године. Према њиховим речима, новорођенчад не би требало да буде имобилисана дуже од сат времена са промајом (у аутосједалици, клацкалици или праћци), а требало би да спавају 14-17 сати дневно. Ово је врло оптимистична студија, али неки родитељи жале што њихова уснула деца нису знала за њих.

Нешто старија деца, до две године, требало би да троше 3 сата дневно на физичку активност. СЗО дозвољава чињеницу да у овом узрасту деца могу да имају први контакт са електроником, али не би требало да троше време на овај начин. Кретање ће бити много боље за физички и интелектуални развој.

Предшколци, с друге стране, осим чињенице да би 3 сата дневно требало да буду физички активни, најмање сат времена би требало да буде интензивно - тј. Не лагана шетња тржним центром, већ лудило на игралишту. Гледање бајки ограничено је на један сат дневно. Тек након 6. године можемо да дозволимо мало више времена испред екрана. СЗО, међутим, наглашава да није реч о безвредном времену пуког зурења у таблу, већ о одабиру вредних програма или бајки и њиховом гледању у друштву старатеља.

Деца би требало да имају више вежбања

3. Дојка и лева рука

Остали научни извештаји припадају онима без којих бисмо радије преживели. Према истраживању Пхилиппеа П. Хујоела, међу децом која се доје најмање шест месеци има мање леворуких људи него међу децом која се хране на бочицу.

И премда је аутор студије далеко од тога да изводи закључке да је храњење оно што дефинише којом ћемо руком писати у будућности, он оставља на размишљање да ли начин храњења олакшава латерализацију (процес избора доминантне стране). Међутим, истраживање не узима у обзир много фактора и не даје одговоре на сва питања у вези са темом, па их можемо третирати као обичну занимљивост.

4. Ко је срећнији

Научници из Калифорније одлучили су да поближе погледају осећај задовољства родитеља и провере да ли је мајкама или очевима лакше пронаћи срећу. Чини се прилично очигледним да су и мајке и очеви били срећнији када су се могли посветити бризи о беби него у остатку својих дужности, али очеви су били много задовољнији својим одговорностима.

Научници подсећају да је деци важно да гледају програме по избору родитеља

Као решење загонетке, аутор студије Катхерине Нелсон-Цоффеи указује на начин на који родитељи проводе време са својом децом. Забава је много чешћа за очеве, док су се мајке током својих „смена“ са децом бринуле о облачењу, купању, храњењу и другим обавезама везаним за рађање деце. Вреди се подсетити и поделити радости и одговорности родитеља равноправно.

5. Чак и новорођенчад могу да разликују речи

Према Ани Фло из Француске, чак и тродневна новорођенчад могу да разликују речи. Недовољно да би се разумело њихово значење, али према истраживањима, чак и таква деца су у стању да у току речи препознају где се једно завршава, а друго почиње.

6. Слушајте и чујте

И премда новорођенчад већ препознаје речи, способност слушања долази много касније. А према истраживању Марца Вандера Гинста, касније него што смо могли очекивати. Деци од 6 до 9 година и одраслима показивали су снимке на којима им је главни лик говорио, а у позадини се чуло жамор и други разговори.

Испоставило се да је слушање и фокусирање на глас главног јунака усред буке било много теже деци него одраслима. Стога научници претпостављају да је то једна од вештина коју развијамо тек у каснијим годинама. Иако не сви подједнако.

Истраживање је истраживање, али здрав разум је најкориснији у родитељству сваки дан. Пратећи достигнућа научника, не заборавимо да не живимо у лабораторијама и да наша деца нису предмет научног експеримента.

Имате ли вести, фотографију или видео? Пошаљите нам путем цзассие.вп.пл

Ознаке:  Имају На Регионалном Трудноћа-Планирање Рођење Детета